批判性思维，是近年教育领域的热门词汇。如何练就批判性思维呢？一般来说，锻炼批判性思维要从提问开始，“六问法”就是一套很好用的提问模式。
1. who（谁说的）
说话的人是谁，是名人，权威专家，熟人，亲人……他的话重要吗？
2. what（说了什么）
他说了什么，他说的是事实还是观点，事实是可以被证实的，而观点是表达情感、信念，是不需要证实的。
3. where（在哪儿说的）
他是在哪里说这话的，是公共场合，还是私底下。
4. when（什么时候说的）
是事前说的，还是事中说的，或者是事后说的。一般事前说的最有可信度，事后说的一般是推卸责任。
5. why（为什么说这话）
说话的人，说这话的目的是什么，他说话的有依据吗，他是为了美化或丑化一些人或一些事。
6. how（他怎么说的）
他说的时候是开心，悲伤，气愤，真心……是口头说还是书面表达。
把握了以上6个主要核心点，wǒ men就能做到有的放矢，不会像一个盲目的初学者那样找不准问题的着力点，因此也会让自己更快速的进入到批判性思维的情境演练中。
当然，批判性思维不是一天两天就能培养出来的，也不是一个模式就能学会的，需要不断对自己的思维进行批判，建立、推翻，再建立、再推翻，反反复复的这样加强后，才能形成独立的思维。因此，锻炼批判性思维切不可操之过急。
