今天,也是我第一次作为一名辅导老师,到三班上课。对于我的出现,同学们都觉得十分奇怪,但有几位女生我是认得的,因为他们刚来学校找班级的时候,我有引领过他们。他们也似乎认出了我,亲切地喊了我一声老师,我不自觉地被他们的笑容打动到了。
课上,也许是第一次上硬笔字的课程,学生们有点不适应,但在老师的鼓励下,学生们都逐渐热情起来。热情之余,因为课堂上的互动多了起来,有的学生就开始变得“健谈”起来,一发不可收拾。我凑上去,问了一句,你喜欢上硬笔字的课嘛?学生弱弱地低下了头,又继续认真上课。其实,每一个学生都是爱学习的,只是他们对学习的理解方式和内容都不一样,所以他们的表达方式也不一样。要引起他们对课堂的注意力和学科的兴趣,关键是要台上的主讲老师做到内容有趣新颖,后面的辅导老师guǎn lǐ课堂纪律的方法适宜。虽然说起来的确如此,但是做起来的确又一定的难度,但是相信在接下来与学生们的相处,会越来越好,课堂会越来越有趣。
(供稿单位/法政团委三下乡社会实践队 撰稿/游荣好)