这天早上情形不妙。在我工作的诊所里，头两个钟头就来了13个病人。
在检查台上坐着的是我的下一个病人，一个穿粉红色褶边裙的5岁女孩。她有一头褐黄色头发，微微卷曲，长刚及肩。她的右手浸在一盆消毒溶液内，褐色的大眼睛闪着泪光。
站在她身旁的是个30出头的修长妇人，面貌跟小女孩一样，只不过年纪大一些而且戴着眼镜。她转身对女儿做手势，同时配合动作轻声说：“放心吧。医生在这里。”我发觉她在用手语交谈。
“莎拉耳朵聋，”她母亲告诉我。这孩子6个月大时就失去听觉。我感到一阵悲哀。表面看来，莎拉跟其他小女孩没什么分别。然而，在我肉眼看不到的地方，她耳朵里的脆弱细胞却在很久以前被病魔破坏了，只留下寂静的世界。
“我带她上舞蹈课时，她跌了一跤。”
“舞蹈课？”我愕然地问。
“噢，是呀！”那位母亲看见我惊愕的样子，觉得好笑，“莎拉随着音乐的振荡而跳舞。”她看着女儿，用手势问道，“跳舞很有趣，是吗？”莎拉脸上泛起笑容。
我指着她的手，慢慢地告诉她我会替她治好，希望她能以唇读法了解我的话。她抬头看了看正在微笑而令她放心的母亲。莎拉把受伤的手伸给我。手上有许多小擦伤，但没有大碍。
“没问题，”我一面说一面用手指做了个手势。我告诉她我会把伤口清洗和包扎好。莎拉点点头，卷发也跟着摆动。
在我轻轻地除掉碎砂时，周围的声音显得格外清晰：冷气机的呼呼声、电话铃的琅琅声、内部传呼系统的嘟嘟声—这些声音我已听了无数遍，且已习以为常。隔壁的房门砰然关上，把我吓了一跳，而莎拉却一直沉静地凝视着自己的手—和我的手。
虽然她紧握母亲的手，但也不时松手“说话”，问妈妈是否因她跌倒而生气，又问爸爸今晚会不会给她买冰激凌？
莎拉母亲带着温馨的笑容回答每个问题。“不，我不生气。”她一边说，一边做手势。她们的手舞动着，几乎互相碰到。
我把她的手敷裹，贴好胶布带后，莎拉的眼睛便已不再含泪水，而且似乎还闪着光彩。她试试那只手的动作，显然满意一切还听使唤。然后，她把右手指尖放在嘴上，再轻轻向前弹。
“这表示‘谢谢你’。”莎拉的母亲说。
“不必客气！”我答道。莎拉突然用一只手臂搂住了我，并吻我的脸。接着，她跳到地下，拖着母亲的手摇动，蹦蹦跳跳地穿过走廊离开。
“谢谢你，莎拉。”我一边目送她离去，心里一边这样想。这毕竟会是美好的一天。
