依然清晰地7月17.18号那两天，在繁重的期末期间为支教做准备：满满两页a4纸，泡了两天图书馆，借了4本书，查找了许多资料找了许多可能用得上的名人小故事。虽然辛苦但当时自始至终都是激动的。7月19日我怀着一颗激动而忐忑不安的心，拿着沉甸甸的行李踏上了旅程，经过一天多的旅行，wǒ men一行十九人终于来到了目的地，扎古录九年制学校。这个学校给我的第一感觉是，学校比较新，提供的住宿生活条件也可以接受，周边的环境也虽然比较荒凉。但当wǒ men与学生见面的那一刻，感觉所有困难都烟消云散了。看到青春活力的学生，热情关切的老师和领导，我下定决心要为这里的学生尽自己最大的努力。
虽然准备了很久但是万事开头难，这几天也慢慢地适应了这里的生活，每天wǒ men几位小伙伴都在一起有说有笑的，谈谈在每天支教中遇到的困难和趣事，相互分享心得，互相帮助提高，在这枯燥的支教生活中增添了不少乐趣。我上的是演讲课，3-15岁是语言潜能开发和性格养成的黄金阶段，所以这个课对于性格内敛的藏族孩子们来说也是很有必要的，因为我所了解的都是理论知识，缺少实践经验，教学经验不足。于是上完第一节课我就调整了自己的教案。要让孩子们开心的接受知识。在这两天的支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我认真地去钻研内容，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名大学生，我需要学习的东西还太多，要保持虚心的态度，刻苦学习，踏实钻研。
还有不到10天的支教生活，一眨眼也就过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐从不成熟的自己变为了一名教育者。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系，更加尊重老师这一职业。如果说，当初只是对支教生活的憧憬。那么这几天的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！接下来的几天，我会继续投入百分之百的精力，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！
