你越相信孩子,孩子越成功
文/江离菲菲
教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子。——陶行知
01
我有一个朋友,对我讲了这样一件事。
她有个上小学三年级的儿子,有一次期中考试她儿子发高烧,所以没有去参加考试。过后,她找到学校的各科任老师,向他们说明了原委,并要回了期中测试卷,准备让他儿子在家里考。
回到家里,她就考虑着如何让儿子在家里考这些期中考卷。她想:儿子学习成绩一直都是中等,肯定会有一些内容不会做,这次在家里考试,他会不会有偷看的念头呢?我是让他自己掐时间还是我自己监督他考试呢?
后来她又想:常听人说,严管中长大的孩子,无法独立;施压中长大的孩子,常常忧虑;信赖中长大的孩子,信人信己。
于是,她决定选择相信孩子。那个周天,她把考卷放到儿子面前,说:“现在是八点,考试时间是一个半小时,时钟在那儿,你自己看着,如果到点了,你就收卷吧。”说完,她就关上房门去做她的家务事了。
果然,九点半,儿子出来交给了她卷子,并一脸高兴地去玩了。她回他儿子房间,看见儿子的书包是静静躺在一个角落的,一点都没有动过的样子。看来,儿子一点都没有“作弊”。
她很高兴她的儿子,懂得考试应该是什么样子,她儿子完全按照学校考试的样子来guǎn lǐ自己,时间一到就不再做题了,而且根本不知道有“作弊”这回事。
她选择相信孩子,孩子也表现得很努力,她不由地感叹:原来孩子是这样纯洁!
她庆幸自己在那一瞬间的选择,庆幸自己没有用潜台词告诉孩子这些糟糕的概念:考试是可以偷偷看书的,你是不值得信任的。
02
1961年,皮尔·保罗来到一所很差的小学当校长。他对这些整日游手好闲的学生们很是头疼,想尽了各种办法,还是没有有效地引导学生积极向上。
后来,皮尔·保罗发现这里的孩子都很迷信,于是他上课就多了一项内容—给学生看相,终于有了一点效果。
小罗尔斯就是这个学校的学生之一,他像这里的大多数学生一样,不爱学习、打群架、斗殴、吸烟,无所不能。
有一天,他又像平时一样从窗台跳到教室里去“上课”,伸着小手走向讲台,刚好被皮尔·保罗逮个正着。
始料不及的是,这次,皮尔·保罗轻轻地托起小罗尔斯的小手,凑到眼前端详了好久,然后笑眯眯地对他说:“不得了了!你这手!看,这么修长的小拇指,将来你肯定是纽约州的州长!”
小罗尔斯内心激动万分:不会吧,我以后会是纽约州的州长!我还记得小时候奶奶跟过说过,我可以成为五吨重的小船船长,那次已足够让我遐想联翩了!这次竟然是纽约州的州长,是的,我一定要把它变为现实!
从那天起,罗尔斯像脱胎换骨一样,他的衣服不再沾满泥土,说话不再不堪入耳,他开始每天精神抖擞, 容光焕发地来上学,在以后的四十多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己。
皮尔·保罗相信小罗尔斯会是将来的纽约州州长,虽然是个善意的欺骗,但罗尔斯相信了这句话,并坚持了下来,最后迅速升值,在五十一岁,他终于成了州长。
03
我有一个邻居叫小芳,她的孩子长得蛮可爱,还很聪明。
可是,小芳对她的孩子很不满意,一天到晚都听她在小区抱怨她的孩子。
有天早上,孩子起晚了,要迟到了,小芳就脱口而出:“这都几点了,还撅着屁股睡!这孩子怎么这么懒散呀,跟谁学的呢?”
放学路上,孩子好动,跑跑跳跳,结果不小心摔倒了,小芳就气急败坏地说:“活该,让你淘气!老老实实走个路不行是吧?猴神经什么?”
在家写作业,孩子字写得不工整,小芳就生气地说:“你这是刮西北风了?还有个字的样子吗?横平竖直懂不懂?我刚教完就忘啦?”
长久以往,孩子有种很深的不被理解、不被信任的感觉,因为他觉得在妈妈眼里做什么都不对、做什么都做不好。但是呢,妈妈又没有及时告诉他应该怎么做。
妈妈泄劲的话,让他不再有向上的念头。最近看到他休学在家了,据他妈妈讲整天在家打游戏,妈妈都快气疯了。
孩子对于大人褒贬的语言,反应相当敏感,因此,对孩子说损伤士气的话是最大的禁忌。
这种负面用语,往往会把家长过去所灌输的正面意识削减得点滴不剩,使孩子丧失信心,不再努力。
因此,类似“反正好不了”、“果然不出所料”等等可能削弱孩子信心、降低士气的话语,请为人父母者千万不要再说了。
04
人是很容易受到暗示的,包括成人在内。如果一个人总被别人暗示为品行端正,善良友爱,他就会在这种氛围里渐渐生发出自我肯定的意识,他的品行就会朝着健康的方向发展;
如果一个人总被暗示为有某个问题,他就会在这方面不断地自我否定,逐渐丧失自信,向坏的方向滑去。
有人研究发现,甚至一个人的外貌在别人不断地暗示下,都会发生改变。相貌平平的人,在赞赏的目光下会变得越来越光彩照人;五官标致的人在不断地蔑视中,也会变得形容枯槁,萎靡呆板。
家长要用健康的心态对待孩子,才能让孩子身心健康地成长。
作为母亲,相信和陪伴才是给孩子最好的礼物。
你相信孩子有多好,孩子就会表现的有多努力。你相信他会成为什么样的人,他就会表现的朝那个方向奋斗。