在中，父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣、辱的意识。 不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。当孩子做自己感兴趣的事情时，他往往能够全力以赴；相反，如果父母要求孩子他极感兴趣的事情，做一些孩子不做的事情，孩子必然会与父母发生冲突。 人各有各自的兴趣与喜爱，不能勉强，也不应勉强。人们对有兴趣的事情往往容易全身心投入，最易见成绩；反之，则难得成就。人最可悲的是一生对什么都没有特殊兴趣和爱好，孩子最不幸的是父母凭主观意志扼杀其兴趣和爱好。 然而，生活中总有许多的父母无视孩子的兴趣和爱好，强行剥夺孩子的兴趣，其结果必然会束缚孩子的发展。 孩子的发展应当是全面的。父母培养孩子首先要发现孩子的特长与爱好，不要学“泥人张”，要学“根雕家”。根雕家的艺术原则是发现、尊重根形的特点，然后经过艺术加工，使其特点更为突出，更为生动，最后成为精品。培养孩子也一样，不能使每一个孩子都变成一个学习的机器，而应当使他得到全面的发展。 在中，父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣、辱的意识。 不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。当孩子做自己感兴趣的事情时，他往往能够全力以赴；相反，如果父母要求孩子他极感兴趣的事情，做一些孩子不做的事情，孩子必然会与父母发生冲突。 人各有各自的兴趣与喜爱，不能勉强，也不应勉强。人们对有兴趣的事情往往容易全身心投入，最易见成绩；反之，则难得成就。人最可悲的是一生对什么都没有特殊兴趣和爱好，孩子最不幸的是父母凭主观意志扼杀其兴趣和爱好。 然而，生活中总有许多的父母无视孩子的兴趣和爱好，强行剥夺孩子的兴趣，其结果必然会束缚孩子的发展。 孩子的发展应当是全面的。父母培养孩子首先要发现孩子的特长与爱好，不要学“泥人张”，要学“根雕家”。根雕家的艺术原则是发现、尊重根形的特点，然后经过艺术加工，使其特点更为突出，更为生动，最后成为精品。培养孩子也一样，不能使每一个孩子都变成一个学习的机器，而应当使他得到全面的发展。
