教孩子做事要学会与人沟通:与人沟通会使孩子在交往中游刃有余
关于“与人沟通”的名人名言如下:
人际关系是人与人之间的沟通,是用现代方式表达出圣经中“欲人施于己者,必先施于人”的金科玉律。
——(美国)戴尔·卡耐基
有效的沟通取决于沟通者对话题的充分掌握,而非措词的甜美。
——(美国)葛洛夫
guǎn lǐ者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。
——(美国)巴纳德
曾听过这样一个故事:狮子和老虎之间爆发了一场激烈的冲突,最后两败俱伤。狮子快要断气时,对老虎说:“如果不是你非要抢我的地盘,wǒ men也不会弄成现在这样。”老虎也奄奄一息,它吃惊地说:“我从未想过要抢你的地盘,我一直以为是你要侵略我。”狮子和老虎都错解了对方的意思,没有沟通就按照自己的想法实施了行为,结果,它们都用自己的生命证明了沟通的重要性。
“沟通”一词原本指开沟以使两水相通,后来才指疏通彼此的意见。看来只有“开沟”才能“通顺”,只有彼此真诚地交换想法,双方才能达成一致。每一个人都不能孤立地活着,只要与人接触就存在沟通。而良好的沟通是人与人之间增进了解的桥梁,是消除误会的平台,是合作交流的管道,有了真诚的沟通,和谐相处就在眼前。
一个中学生在期末考试临近前复习得晕头转向,母亲在家不断嘱咐他要抓紧时间学习。一天,母亲准备外出,又一次地叮嘱道:“你要加油啊!明天就要考试了。”听到母亲的劝告,他头上就像套上了一个紧箍咒,痛得要命。
母亲出门后,他觉得自己累得学不下去,就打开游戏机想稍稍放松一下,可谁知这一玩儿就忘了时间。他正玩得高兴,只听“咣”的一声,母亲回来了!
母亲紧皱眉头问道:“写完作业了吗?”
“我、我、我没有!”他慢吞吞地说。
“你太不用功了,你这么不自觉呀!你不知道明天就要考试了吗?”
突然,他感到很委屈,说:“妈妈,我太累了,每天作业这么多,我的精力是有限的,我都复习好了,我也需要休息和放松。”
此时,母亲愣住了,坐下来,拉着儿子的手,心平气和地说:“噢!是这样,对不起。我不知道你非常累,以前我只要求你将时间和精力放在学习上,却从来没考虑到你的娱乐需要,所以你偷玩游戏机我不责怪你,因为我也有责任。现在妈妈陪你一起玩好吗?”
听了母亲的话,男孩有高兴有惭愧,说:“今天是我错了,今后我一定摆好学习和娱乐的位置。”说完,他停止了游戏,回屋看书了。
后来,男孩在日记里写道:“通过这次沟通,我和妈妈相互得到了理解。并且,我更加努力学习,妈妈也给了我适当的娱乐时间。”
沟通可以及时地消除人与人之间的误解,增进理解。一个人沟通能力越强,人际关系就越顺畅,成功的几率就越大。卡耐基曾说过:“一个成功者,专业知识所起的作用是15%,而交际能力却占85%。”的确,人际关系的和谐是一个人是够能取得成功的重要因素。
以一个整天搞科研的科技人员为例,他在一个课题的研究中,用在查找和阅读相关信息上的时间占该课题总时间的50.9%,实验后的研究时间占32.1%。而在这83%的时间里,他要不断地同图书馆、资料室、实验室、计算室以及各级guǎn lǐ部门打交道。如果没有良好的沟通,他就很难得到其他人的了解和支持,他的科研工作也会困难重重。
因此,沟通能力是一个人生存能力的体现。作为父母,要重视起对孩子沟通能力的培养,良好的沟通会让孩子感受到周围处处都是援助之手,而不是阻碍之墙