从小让孩子懂得自然性别的差异
当一个孩子性别确定的时候，周围的环境已经为他的性别贴上了独特的“标签”，人们也习惯按照不同性别的社会期望来塑造他。如果男孩哭了，父母就会告诉他：女孩才会哭泣，男孩则是“有泪不轻弹”。女孩得到的玩具是芭比娃娃、毛绒玩具，而男孩的玩具通常是变形金刚或是运动器械。
在父母、老师与孩子的互动中，wǒ men需要孩子按照他们的性别角色的期望来行动，而且渐渐地将这种鼓励变成强制，wǒ men习惯对“守规矩”的孩子给予肯定和表扬，对“违规”的孩子给予惩罚和批评，这样就更加强化了性别角色的模式。在这种教育环境下，孩子们会改变自己的行为以适应性别定式。
从小培养孩子的性别意识，有利于他们的身心健康。在教育子女的过程中，性别不应该被忽略。心理学家通过研究发现，人在4岁的时候就已经形成性别意识了。一个孩子很小的时候，根本就没有性别意识，在3岁以后开始感觉到自己和异性小朋友有不一样的地方。这时，父母就应该开始着手对孩子进行性别意识的培养，从着装、行为等方面告诉孩子，男孩和女孩有什么不同，帮助他们形成心理性别。
1.不要把女孩打扮成男孩（男孩打扮成女孩）
有的父母把女孩打扮成男孩，殊不知，孩子会对自己的性别认知产生障碍。一对夫妇来做心理咨询，他们的女儿存在性别角色认同障碍，他们很绝望。据了解，这家人非常希望能生一个男孩，所以从小就把女儿当男孩养。家中也以妻子为中心，这给了女儿一种误解：“爸爸应该是妈妈，妈妈应该是爸爸。”年幼时性别角色定位出现偏差，父母没有及时纠正，才使她在青春期发展为性别角色认同障碍。
同理，父母也不要将男孩当成女孩来养。给男孩穿裙子、扎辫子等做法，都不利于孩子的健康成长。
【正面管教秘诀】
父母要根据孩子的性别，选择对待他的方式，避免孩子形成错误的性别意识。如果孩子出现性别意识偏差，应及时进行纠正、调整。
2.见性色变并训斥孩子的做法是错误的
中国家庭对儿童的性教育都是遮遮掩掩、禁止甚至歪曲真实的，这样会误导孩子。
孩子很好奇男女有什么不同，父母在洗澡时孩子也很想偷看。现实中，父母对孩子这方面非常小心，不希望孩子涉猎。于是，见到孩子模仿一些大人之间的亲密行为，如亲吻、拥抱等，有的母亲就怒斥阻止：“不许动！”“羞死了！”或者用手强行拉开甚至痛打一番。
亮亮平常喜欢和邻居婷婷玩过家家，有一次，两人玩着玩着，亮亮对婷婷说：“你是我老婆”，便像模像样地拉着婷婷入“洞房”。两人躺在床上也不知道做什么，亮亮突然凑上去吻了一下婷婷。没想到婷婷马上就哭着跑出去告诉了亮亮的妈妈，说亮亮欺负她。结果，亮亮被妈妈打了几个耳光后，哭泣不止。
【正面管教秘诀】
上述故事的这种做法会给孩子形成一种错误观念：与异性朋友之间的亲密行为是不好的、羞耻的，这些行为活动是要受到惩罚的。孩子遭到父母的指责、恐吓后，害怕的不仅仅是他（她）所做的事，他（她）也会很害怕父母，因为他（她）会感到父母的喜怒无常、无理，因此而疏远父母。其实在孩子年幼时，即可以自然的方式和孩子谈“性”问题。
3.千万不要因性问题辱骂孩子
有些父母发现孩子有性方面的越轨和不良行为，马上大惊失色，甚至对孩子辱骂殴打。这样做的结果只能是让事情越来越糟糕。其实你完全可以与孩子一起讨论理想、事业、道德、人生观、价值观等问题，可以通过讲故事、做游戏等途径对孩子加以引导，引导孩子自己悟出为人处世的真理，提高孩子按规范要求调整自己行为的能力。有了这种自我教育能力，一些隐私中的危险倾向，都有可能自我解决。
孩子终究是要长大的，孩子大了，内心里有不愿告诉别人的秘密也是自然的事情。尽管孩子的内心世界里的秘密不一定正确，但这些秘密毕竟是孩子成长的表现，也是孩子成长过程中的正常现象。所以，父母们对此应该给以充分的尊重。在生活中，父母要密切注意孩子在态度和行为上的细微变化。当孩子希望自己的房间没有人打扰时，父母就不要随便进入；当孩子希望拥有记录自己秘密的日记本时，父母就不要偷看，更不能采取打骂体罚的方式。保护个人隐私是适应社会生活的一个方面，保护隐私就是保护自己。当孩子的隐私意识逐渐增强时，父母应当高兴才对。
天下父母们，当你用自己的语言和行为去赏识和尊重孩子时，孩子也同样会尊重你，从而把你当成他的好朋友。当他们遇到什么事情或者心中有秘密的时候，才有可能主动向你谈起。请记住，你越尊重孩子的隐私，你与孩子的距离也就越近。
【正面管教秘诀】
尊重孩子的隐私，在家庭教育中应当表现为更多的契约精神和民主、协商的方法和方式。比如，父母进入子女房间应该先敲门；移动或用孩子的东西应该得到他的允许；任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈；不要随意翻看子女的日记本；应该尊重孩子的所有权利，把孩子当作成人一样尊重。
