最近听说一个关于规划的故事，大意是说动物们开办了学校。开学典礼的第一天，来了许多动物，有小鸡、小鸭、小鸟，还有小兔、小山羊、小松鼠。而学校为它们开设了5门课程，唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。老师宣布，今天上跑步课。小兔子兴奋得在体育场跑了一个来回，并自豪地说：我最喜欢跑步了！可其他小动物，却有的撅着嘴，有的搭拉着脸。放学后，小兔回到家对妈妈说，这所学校真棒！我太喜欢了。
第二天一大早，小兔子飞跑到学校。老师宣布，今天上游泳课。小鸭子兴奋得一下跳进了水里。天生恐水的小兔傻眼了，其他小动物更没了招儿。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬山课。以后发生的情况，便可以猜到了，学校里的每一天课，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。 讲这个故事的寓意是：不能让猪去唱歌，让兔子学游泳。你是兔子就应跑步，是鸭子就该游泳，是小松鼠就得爬树，这个道理很好，我也认同。所以很多人把这个道理，引申到企业里。大概的意思是：你是外向的人，那你就要做和人打交道的工作；你比较严谨，就应该做内部guǎn lǐ和财务之类的，从逻辑上来说，好象也对。再引申一下，你是基层员工，就要按照职责，做好财务工作，做好销售工作，做好行政工作，不要总想着当老板。更不要做财务的总想着做销售，做行政的总想做市场。你们都是那块料吗？也不撒泡尿照照你们，你是兔子，还想上天？你是鸭子，还想飞奔？。
于是员工和老板，各安其位，天下太平。这样讲故事的人，老板当然喜欢了，于是讲故事的人号称讲师，被请到公司上课，老板坐在后面鼓掌！但这个道理是真的吗？你要是员工，你会认同这样的道理吗？其实换个角度来看，wǒ men都是人，不是生来是兔子、鸭子、山羊，wǒ men的潜能是无限的，没有人限制你做什么，更没人限制你成为什么人，你的没有这样的权力，你的老板更没有这样的权力。 如果你不尝试一下，你怎么知道自己适合做什么呢？你怎么知道自己擅长什么呢？你现在敢说自己的特长“是奔跑、是游泳、是唱歌、是爬山”？更何况你擅长的，并不一定是你感兴趣的，你擅长的，并不一定是挣钱的。那为什么非要按照自己的擅长工作呢？做感兴趣的和挣钱的也很好！如果那只猪擅长松土，但对唱歌更感兴趣，不也可以成为独特的歌唱猪吗？即便是一事无成，那也是著名的“歌唱猪”呀，风光过了，死而后已。如果兔子游泳，就可以卖门票，成为明星，收入和成龙一样高的话，我要是兔子，我就不跑步，而去学游泳！ 我以前的一个做财务的tóng shì，后来做销售，业绩很好，他是在做销售的过程中发现了自己，最爱的是销售而不是财务。另外一个tóng shì99年以前一直做物流，后来转到销售上，业绩也不错。你也一样！只有在多做几份工作时，才能知道你适合做什么。知道你是鸭子、兔子、山羊，还是松鼠，更才可以知道你想做什么。我在做讲师以前，也做过市场、销售、分公司老总、渠道等guǎn lǐ岗位，在这之前做过业务员，而我学的是理工科，做过技术开发，上学时甚至编写过软件，设计过硬件。
所以不要那些愚民故事，你要多尝试，所思考，直到你做的工作符合下面三个条件：你自己擅长的、你感兴趣的、挣钱的。然后投入百倍的和精力，用三年到五年的，达到自己的。 让wǒ men回过头来，再看看那个故事，这个故事好象是国外的著名学家写的。西方的市场经济，那是成熟的市场经济，对于青年人来说，基本上没有什么的机会，社会的也缓慢，对某些专业人士的要求比较高。所以象那个故事所说的一样，他们做螺丝钉，直到成为一颗钻石螺丝钉，这也是可以理解的，那是他们必然的选择。
我出国的同学大概有15位，他们大多做it工作，基本上都在美国，现在就可以看到自己60岁以后的样子，你觉得这样的有趣吗？还不如在wǒ men中国，虽然绝对收入少一些，但生活质量不比他们差。更重要的是wǒ men连自己10年以后是什么样子都不知道，更不要说60岁以后了，于是wǒ men的未来充满了希望，这样的不是有更多的挑战，更多的乐趣？不是更有意义吗？ 虽然我对历史起的作用小，但我见证和参与了中国的崛起！啊，伟大！
那wǒ men为什么不抓住这个机会，去多一点的尝试，多换一些岗位，多换一些工作，多换一些公司，直到找到擅长、兴趣、挣钱的三位一体的，不能三位一体，占两个也好。
选择的道理是这样，其实很多选择的道理都是这样，比如说找老婆。
