那山，那人，那笑声
晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，学生们有序地集合在宽阔的篮球场上，从他们跃跃欲试的样子可以看出对体育课的期待。为了给学生们在体育运动中能学习更多的东西我选择了以体育游戏为主的教学方案，“拉网捕鱼”是一个能发展学生快速奔跑素质和协调配合及躲闪能力，同时能提高学生的心肺功能，培养学生们的团结协作精神。
这是一个快乐追逐的游戏，“渔夫”们手拉着手追捕着那些欢快的“鱼儿”，欢声笑语充斥着整个篮球场。每当“渔夫们”捕到一条“鱼儿”的时候，他们会欢欣鼓舞，随着“渔网”越来越大，“渔夫”的配合也越来越难。“鱼儿”们会因为成为渔网的一份子而有些失落，也会为惊险的躲过渔网而欢呼雀跃，一些漏网之鱼在这个池塘里左躲右闪，使“渔网”顾此失彼而四分五裂，看着渔夫们手忙脚乱的配合，“鱼儿们”捂着嘴在旁边幸灾乐祸地笑，摆出一副事不关己的样子，一旁看戏的老师们早已是忍俊不禁。
欢声笑语还在继续时，球场旁的大榕树上的灵动的鸟儿和知了仿佛也受到了这银铃般笑声的感染，微风吹过,枝条发出沙拉沙拉的声音，于是这些各异其趣的声音形成娓娓动听的旋律，一同织成了一首令人愉悦的和弦。
