由于疫情的原因,wǒ men原定的线下三下乡支教活动无奈改为了线上进行。在正式授课之前,wǒ men的队伍采取了独特的试讲培训,教授了wǒ men基本的线上教学技能,让wǒ men熟悉如何
线上教学及其上课期间的注意事项。
在7月19日下午,我终于开启了我期待已久的第一节支教课程。我的支教对象是一个二年级的小女孩,我给她上了一堂关于几何的数学课。
在开始说课之前,我积极进行了备课,ppt改了又改,知识点想了又想。我需要想好如何安排时间上完一堂四十分钟的课,如何组织语言让这个小女孩能听的懂,如何导入让她能更快的进入状态,不那么紧张,甚至我连过渡词和上课可能发生的突发状况都做出了相应的对策。
我在进入正课之前,先进行了wǒ men队伍的宣讲导入--你长大之后想做什么,增加与学生的互动,拉进彼此的关系。我的正式授课内容是讲述数学几何之美,主要从wǒ men为什么要学几何,生活中的几何和有趣的几何模型这三部分展开说课。由于考虑到我的支教对象的年龄比较小,为了吸引她的注意力,我ppt主要选用比较绚丽的背景,用了很多的图片和表情包。一节课的情况下来,事实证明,效果确实不错。在这一次的授课中,我真是感受到了当小老师并不是那么的简单,我还需要更多的改正与学习,其中也看到了小孩子的天真与烂漫,小孩子都是有灵性的,她们有着自己独特的理解方式与方法。
作为一位师范生,我需要这样宝贵的体验,拓宽我的眼界与积累经验,为我以后能成为一名优秀的人民教师做准备。为孩子洒下教育的光芒是我的希望,为他们种下教育之梦是我的追求,双手呵护这些祖国的花朵茁壮成长是wǒ men的使命,让他们在成长的道路上勇敢的向前,一往无畏的快乐奔跑吧!