越看这种成功的例子,越使人觉得能以自己的力量完成任何事情。在你的体内还未使用的惊人的创造力很可能仍在酣睡之中,不能任由你的潜力就这样无声无息地枯萎死亡。
你要做的就是消极的思想,对自己采取积极肯定的,培养信心,也就是要信任自己潜在的才华和能力。
要仔细思考,思考之后还要祈祷。这样的思考和祈祷就能引发奇迹。在这两个要素外再加上勇气和不屈不挠的精神,就能发现连自己也没有认识的才能,并充分发挥这种才能。
这样才能在心中明确描绘出自己能成为什么样的人,这的一天必将来临。到那时你一定会欢欣地说:“今天是属于我的。”要切实把握今天。安·帕森本来不知道自己还有潜在的能力,可是经过刚才所介绍的过程,她发现了这种能力。 在逆境中的成功是真正的成功
积极的人绝不会坐失对自己有用的手段或机会。他会最大限度地利用每天以及一切条件。他会在看起来什么也没有的地方发现机会,完成某种显赫的。我认为没有一开始就获得称心如意的工作也许是一种幸运。如果从事一项已有相当基础的工作,就要求你必须维持且进一步提高工作水平。但如果是一项正处于低谷的工作,其实更容易做出成绩,使你获得成功的喜悦。
我作为牧师在这一生中主持过四个教会,每一处开始时都濒临倒闭状态。可是经过一番,每一所教会都获得了转机,变得状态良好。这些经验在我的生涯中,实属幸运。事实上,我很想向每个人建议,与其选择顺利的工作,还不如选择不顺利的工作。使不顺利的工作成功,就能使自己成为成功者。总之,我就是这样幸运,每次遇到条件不佳的工作,都转变成在我面前出现的最佳机会。 “积极思考”的人,面对困难的状况时能获得很大成就,这是为什么呢?
想到这件事,我就会想起从中西部的都市教育委员会选出的教育长拉嘉·乔普拉博士。
cbs电视台的报道节目《六十分钟》报导说:“该市有22所小学、5所中学和2所高中,但教育成果却不,学生的学力在该州是最低的。”乔普拉博士在知道这个事实之后,为了了解这个工作是否能成为测验自己能力的,亲自去察看。他能积极思考,面对困难的工作。
等待他的是相当不利的环境状况。在饭店办住宿手续时,柜台的服务生知道他的名字,挖苦地说:“祝你好运,您必须要求神的帮助。”
据他说失去斗志的老师接二连三地请求调职。博士在市内和许多人谈话后,出他们都对这个城市失去了信心,对自己所住的城市没有好印象,这和电视报导可能也有关系。几乎没有人对该地区的学校抱有好感,甚至有人劝他不要担任教育长的工作。他们警告说:“这只会使你受到伤害。” 然后,乔普拉博士见到了一个人,使他决心要辞退这项工作。那人正坐在自家门前喝罐装啤酒,邻近就是小学。博士问那人对自己这一区的学校有何感想?那人盯着博士看了一阵,放下啤酒罐,面对着学校毫无地说:
“如果那所学校失火了,我也不会去浇一桶水的。”这句话发生了决定性的作用,博士带着坚决辞职的意念回到了家。
博士在晚餐时把这件事告诉了家人,说明这地区的学校教育完全没有希望,大家听后沉默了一阵,半晌,他的儿子迪克说: “不过,爸爸的信念会变成什么样呢?不是经常对wǒ men说要把困难当成机会吗?”
博士觉得儿子的话是对的。他于是了决定,答应接下那个任务。博士对这一次的经验有过以下的谈话:
“我到学校以后,首先跟学生和老师交谈。有一天早晨在学校的走廊和一位教师擦肩而过,便与她寒暄说:‘你好,琼斯老师。’她回答说:‘你说好,但能有什么好呀!’‘因为能看到你美丽的脸,所以觉得很好。’我这样说,她好像有点惊讶。我不顾她的反应继续说下去:‘琼斯老师,我说好是因为wǒ men两人准备今天和们一起学习的缘故。想到wǒ men能使今天变得更好,不是很吗?”她半信半疑地看着我。
‘所以,你不认为是很的早晨吗?‘我问 ,她笑着说:‘噢,确实如此。’