一、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
二、举世不师，故道益离。学者必求师，从师不可不谨也。程颐一日为师，终身为父。
三、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
四、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
五、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
六、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
七、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
八、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
九、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
十、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
十一、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果——老师，这是您的丰收！
十二、江河把wǒ men推向浩瀚的大海，曙光给wǒ men带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把wǒ men引向壮丽的人生。
十三、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
十四、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
十五、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
十六、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
十七、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
十八、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
十九、如果wǒ men要踏上旅途，那老师就像wǒ men手持的蜡烛，照亮wǒ men在学习上那坎坷不平的路。
二十、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
