谁在最需要的时候，轻轻拍着wǒ men肩膀，向wǒ men低声诉说；谁在最快乐的时候， 愿意和wǒ men分享。日子虽不长，和你们一样，孩子们，大声唱，为自己鼓掌。
在这次三下乡旅途中，我感触颇多。在与孩子们相处的过程中，wǒ men老师与学生他们，就像互相在照镜子，在他们的身上我看到了当年自己的影子。我看到当年那个羞涩缅腆、表面平静，内心狂野的自己。
青葱岁月，一切都那么美好。他们，固执却又坚定，为追求想要追求的东西而努力；他们，极力想表现自己，却又容易受到挫折而胆怯；他们，渴望独立，却又希望在遇到困难时能够得到父母的关怀与指导；他们，容易冲动，却又会在关键时刻保持冷静。打开尘封的历史记忆，我仿佛看见了当年的自己正在向我走来。
wǒ men，也曾像他们一样，不喜欢学习，整天想着玩，却又害怕考得不好挨骂；wǒ men，也曾像他们一样，想在老师面前表现出众，但最终多以出丑收场；wǒ men，也曾像他们一样，容易牵动情感的弦，为一点小事大悲大喜。他们，有时会捣乱课堂，想引起老师和其他同学的注意或是用自己独特的方式表示自己对课堂模式的抗议。其实，他们，没有错，只是用错了方式，他们需要的是正确的关怀与指导，需要xīn líng的向导。他们，精力充沛，只是没有用在学习上，这时候，作为老师的wǒ men，需要站在他们面前，为他们轻轻撩开迷雾，指点他们。
他们，有着最纯真的自己，他们绝不掩饰自己，喜怒哀乐全展现在脸上，这是他们青春的点睛之笔。在与他们相处的过程中，我也看到了自己的不足。缺乏相关的教育技能与专业知识，有时候考虑问题不够周到，没有站在为人师表该有的角度去教育他们，引导他们。他们，就像我自己的一面镜子，让我看到了自己的长处和短处。三下乡的日子进入了倒计时，但我希望，wǒ men的故事并没有结束，wǒ men会一直沿着该走的轨迹走下去。
孩子们，wǒ men都一样，一样善良和坚强。勇敢地扬帆起航吧，未来的未来，相信wǒ men都会直挂云帆济沧海！
