我再一次回到久违的家乡，站在山梁上，望着远处的山峦，一层一层，直到远方，消失在看不到的尽头。
深秋时节，微风徐徐，把故乡那一座座大山渲染成了红色。层层叠叠的山峦，在风的摇曳中展现出自己的姹紫嫣红，红叶铺天盖地而来，席卷了渭北高原腹地这延绵无尽的大山。
十年前的那个秋天，当漫山红遍的时候，我的小学老师——张老师把自己年轻的生命奉献给了这一片黄土地，永远地长眠在这一望无尽的山峦中。
岁月易逝，时光荏苒，红叶再一次把我的思绪拉回到了孩童年代。小学五年级，我到外村的完小去读书。那个时候，对于外面的世界一无所知的我，刚进入学校，第一个便认识了我的班主任兼数学老师张老师。印象中的她，微胖，说话略带外地口音，时而和蔼可亲，时而严肃认真。由于她是wǒ men这方圆几里的农村所公认的教学能手，所以，我也就对张老师教的数学，格外的用功。也许是功夫不负有心人，我的成绩排在班级前列，特别是数学成绩总是在名列前茅。
记得六年级的时候，全市组织一次教学能手比赛，张老师被荐参加全乡的教学能手初选，如果能选上，就可以去参加市里的比赛。对于这次的初选，学校和乡里对张老师寄予很大的希望，希望wǒ men这偏远的乡镇能够走出一位优秀代表，去市里展示一下wǒ men的水平，并给乡里争取一些政策支持。
wǒ men三个学生，跟着张老师，步行近五公里，到乡初中配合张老师进行模拟教学。张老师的讲课没有因为台下有很多评委老师而与平常不一样，一如既往的讲课方式和夹杂着的方言依旧是熟悉和可亲可爱的。当老师提问wǒ men三个学生的时候，wǒ men和往常一样举手回答。但今天，我却因为是第一次见到这个宏大的场面，见到这么多陌生的面孔坐在身后，我坐如针毡，老是感觉身后有无数双的眼睛在盯着我，压得我大气不敢喘，两眼直勾勾地盯着黑板，至于张老师讲的是什么，我一无所知。但习惯性地举手已经成为了作为好学生应该做的事。张老师看到wǒ men都举手，就点名让我回答。我习惯性地站起来，却一下子失去了好学生应有的勇敢和理性，不知道该怎么办，半天回答不上来一个字。张老师看状，示意我坐下，继续讲课。
张老师带wǒ men往回走的时候，对课堂上的表现只字未提，并且开导wǒ men说，第一次见这种场合，紧张也是难免的，并没有批评我的意思。如果是在平日的教学课堂上，张老师肯定要问我原因，具体是不会？还是应有其他疑问？必须把问题解决清楚才善罢甘休，但不知道今天这是为什么？
后来，我听说，张老师因为和学生互动交流这一点不达标，没有被选上，失去了全市教学能手的竞赛机会。
这件事，在我心中埋藏了很多年，直到现在。多年后的今天，那个场面依然在我的记忆中无法抹去，只是依旧不记得那天张老师讲的是什么内容！
后来，我考取了南方的一所大学，离开了生我养我的那个小山村，再也没见过张老师了。
时间转瞬即逝，张老师离开wǒ men已经有十个年头了。而今，唯有这漫山遍野的红叶，在故乡的土地上陪伴着张老师一年又一年。
