＂夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去， 遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！＂这个诸葛亮写给儿子的《诫子书》对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天的时代，一样管用！
让wǒ men一起来感受这里面的智慧，在变局中安身立命，在逆境中找到人生的力量。
宁静的力量——静以修身、非宁静无以致远、学须静也。
忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件， 就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？
节俭的力量——俭以养德。
忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不 但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？
计划的力量——非澹泊无以明志、非宁静无以致远。
忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
学习的力量——夫学须静也、才须学也。
忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
增值的力量——非学无以广才、非志无以成学。
忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干（感悟人生）。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
速度的力量——怠慢则不能励精。
忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达 到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？
性格的力量——险躁则不能冶性。
忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说： 思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要“励精”，也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗？
时间的力量——年与时驰 、意与岁去 。
忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，“少壮不努力，老大徒伤悲”，时间guǎn lǐ是个现代人的观念，细心想一想， 时间不可以被guǎn lǐ，每天二十四小时，不多也不少，惟有guǎn lǐ自己，善用每分每秒。 请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
想像的力量——遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及 。
忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想像力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？
精简的力量——以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？
过度地消费就是消减福报，人一生中吃多少食物、喝多少水、用多少物品都是有数的，一个人提前消耗了，今后的生活中会出现三种现象：一、越来越贫穷，想吃想喝想用的却买不起；二、疾病缠身，买得起吃不了，用得起用不了，玩得起走不了（旅游）。三、灾难降临或生命提前结束。看看wǒ men的社会，wǒ men的周围，这三种现象“兑现”了的人物太多了！警惕啊！
