在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。教育孩子，一定不能操之过急，还要讲究方式方法，这些教育家的至理名言很能说明问题。
1、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。——如果wǒ men力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
2、父母在批评孩子时，请给孩子 留点面子。
3、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》
4、溺爱的双亲应该记住：每样事都替孩子做，不希望孩子做什么事，这是对他有害的，孩子通常不需要娇养，他们要能尽职负责，过度的溺爱与娇养其结果是侮辱。——(英)利斯
5、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)
6、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)
7、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方)
8、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基
9、做导师的人自己应当具有良好的教养，随人，随时，随地，都有适当的举止和礼貌。——(英)洛克《教育漫话》
10、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。“你们作父亲的，不要惹儿女的气，恐怕他们失了志气。”(歌罗西书3：21)
11、播下一个行动，收获一种习惯; 播下一个习惯，收获一种性格; 播下一个性格，收获一种命运。 —— (美)威廉 . 〃詹姆士
12、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
13、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)
14、对于儿童，做父母的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中 国儿童。
15、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
