一、**满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
二、中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心；一为强学生之遵从纪律心。
三、**合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
四、机会是不守纪律的。
五、无道德则不能存在。
六、纪律是达到一切雄图的阶级。
七、改革如果不讲纪律，就难以成功。
八、每个人当然都可以逞强，但限于在他所懂的方面。
九、我并不认为性教育应该有什么特殊的方法。性教育是纪律和生活制度的个别的**。
十、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域。
十一、享有极端的自由，这是一件危险的和有害的事情。没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。
十二、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。
十三、人民的安全是最高的法律。
十四、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
十五、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
十六、wǒ men现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
十七、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。
十八、秩序是自由的第一条件。
十九、秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。
二十、信仰要求纪律，要求自觉地、甘心情愿地把自己的意志融合在志同道合者的共同意志中去。
